高校学生党支部党建与育人模式融合创新路径探索——以城市建设学院学生党支部为例
云南开放大学 郭瑞霞 滕云
总书记强调：“基层党组织是贯彻落实党中央决策部署的最后一公里。”高校学生党支部作为高等教育事业中党的最基本的组织，是高等教育工作和战斗力的基础，要将支部党建工作与学生管理融合起来，充分发挥支部的战斗堡垒作用。
城市建设学院学生党支部自成立以来，始终将党建工作与学生管理工作有机结合，以“铸牢民族团结根基，助力学生成长成才”为核心，着力打造“政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强”的“四强”党支部。支部聚焦学生思想政治教育和专业教育协同发力，把铸牢中华民族共同体意识及加强民族团结进步教育贯穿支部党建工作始终，始终坚持立德树人根本任务，结合专业特色，创新工作思路，探索建立“研、讲、赛、干”育人体系，着力促进学生专业教育和思想政治育人的深度协作，力争以高质量党建引领学院育人工作高质量发展。
一、支部党建与育人融合创新模式
以“民族团结‘砼’心圆”为核心，围绕“研、讲、赛、干”四字育人体系，从四个层面促进党建和育人双提升。
1、研—抓党建引领，科研创新提速
发挥党员专业优势，通过“党建引领”和“学术带头”双驱动、双融合、双促进，发挥“双带头人”头雁效应，实现党建引领与学科建设、人才培养、科学研究、立德树人等深度融合。注重资源整合，做深做实“支部联动、党群互动”，充分发挥党员教师在人才培养中的先锋模范作用，推进支部理论学习走深走实，打造科研型党支部。
近几年，支部不断在党员发展、党建创新上下功夫，形成一系列科研成果，特别是加强对少数民族学生的关注和引导，少数民族学生党员数量在持续增加，很多少数民族学生成为入党积极分子的同时，也成为学生社团组织的中坚力量。
2、讲—抓“五史”教育，用土木工程讲家乡故事
学生党支部注重“五史”学习教育，通过组织党员和入党积极分子集中读原著，听党课，参观红色教育基地，收看红色电影等方式，积极开展“读原文、学原著、悟原理”活动。结合专业特色，学生党支部组织开展“土木工程讲家乡故事”系列活动，通过收集老照片、拍摄微视频、演讲等形式，号召全院师生在活动中深入了解新中国发展史，用身边故事讲述党的丰功伟绩，牢记初心使命，传承建党精神，锤炼党性品格。
3、赛—抓技能大赛，弘扬工匠精神
学生党支部广拓育人资源平台，充分运用比赛、竞赛平台提升学生的能力素质，磨砺意志品格，引导学生增强创新意识、实践能力。学院自2012年成立“制图协会”以来，学生党支部联合学院制图协会举办了十二届建筑模型设计制作大赛。模型大赛不仅丰富了学生校园生活，同时也培养了学生对所学专业的兴趣，协会指导老师深入学生群体，为学生出谋划策，并以此为契机，引导学生收看“超级工程”等纪录片，让学生了解当代伟大建筑结构的设计和制作过程，弘扬“中国精神”“工匠精神”，鼓励学生立宏志，树雄心。
4、干—抓党群共建，深入基层为民办实事
学生党支部牢固树立“党员就是服务”的理念，积极与群团组织联动，开展“服务校园、服务社区、服务乡村”大行动，全力构建服务型基层党支部。一是成立学生“志愿服务队”，开展“建设美好校园，我们在行动”服务校园行动，发挥学生的专业优势，定期对学校建筑墙体等进行检测，并将检测报告提交给学校相关部门，采取相应的维修和加固措施。以学生党支部书记为负责人的“圆梦”辅导员工作室将党建工作下沉“砼心园”一站式学生社区，与学生开展谈心谈话，帮助新生适应大学生活，指导学生入团入党，开展毕业生就业指导与宣传教育。二是积极与当地社区居民委员会开展志愿者服务活动。定期组织青年志愿者到周边社区开展社区卫生大扫除志愿服务及“小小建筑师体验营”亲子志愿活动，不仅为社区美化了人居环境，同时将专业特色带入社区，带给少年儿童。三是定期开展社会实践活动。定期与扶贫乡村党支部联合开展“联学共建促发展，团结协作谱新篇”民族团结进步示范主题活动。活动中，党员教师和优秀学生代表与孩子共上一堂课，共读一本书，将民族团结的种子在孩子心田生根发芽。
二、党建与育人双结合的成效
1、以研促讲，筑牢思想根基
以党建课题研究为基础，学生党支部大力开展“书记讲党课、党员讲精神、教师讲思政”系列活动，与土木工程讲家乡故事形成合力，在学院全面、全员、全方位贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。通过经常性开展交流研讨、参观警示教育基地、线上展馆、观看红色电影等方式，激发师生的爱国之情，筑牢思想根基，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到“两个维护”。
2、以研促赛，树立“典型模范”
通过调查研究，开拓工作思路，创新工作方法，学生党支部充分发挥“赛”的作用，在学生群体中全方位树立一批先进模范者，引导学生向党员先锋模范和朋辈榜样学习，推动“三全育人”落到实处。近年来，支部在学生社区先后评出“党员示范宿舍”“优秀学风宿舍”“无电诈宿舍”等文明宿舍；在专业技能上设置“光荣榜”，实时更新在专业学习中取得优异成绩的学生名单；在学生管理方面，发动教师党员、预备党员、入党积极分子结对帮扶学业、就业困难学生，以“1+1+X”的形式开展，即“1”个党员帮扶“1”名学生，“X”不仅仅指学业，也可以是活动、志愿服务、求职等。通过一系列措施，让学生看到榜样就在身边，感受到时刻被关注，激励全体同学学有榜样、干有目标。
3、以讲带干，赛干相长
学生党支部坚持把课程育人和活动育人结合起来，通过指导学生专业实践、社团活动、社会实践活动等方式增强育人功能。结合专业开展的“用土木工程讲家乡故事”系列活动、“建模大赛”“结构设计大赛”以及丰富多彩的社区志愿服务活动、“返家乡社会实践”活动，不仅提升了学生的专业知识和技能，还增强了学生社会责任感，为学院改进学生思想政治教育效果、传播土木文化等方面发挥积极作用。
三、结束语
高校党建工作和育人工作都是极其重要的工作，通过深入将二者结合，实现两手都要抓，两手都要硬，避免出现“两张皮”，实现党建和育人相辅相成，全面发展。
