立足师生，有序推进——高职院校学习贯彻习近

2024-08-23 新时代党建教育信息网

立足师生，有序推进——高职院校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育案例分享

高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，持续开展主题教育活动是提升师生思想政治素质、推动学校高质量发展的关键环节。下面，结合高职院校工作实际，就高职院校开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动的做法与心得分享如下：

一、注重组织保障，确保主题教育扎实开展

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求，这就要求各级党委（党组）要高度重视、精心组织，把主题教育谋划好、组织好、落实好。校党委要高度重视主题教育活动的组织与实施，将其作为提升师生政治素养、推动学校发展的重要契机。活动伊始，校党委制定工作方案，成立由党委班子成员、各支部书记等组成的主题教育工作领导小组，并设立了领导小组办公室，明确职责分工，形成工作合力。
为确保主题教育活动顺利开展，活动期间，校党委多次召开专题会议，研究部署相关工作。通过召开动员大会、举办读书班、开展集中学习等多种形式，引导全校师生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉。同时，充分利用校园融媒体平台、官方微信、校刊等宣传渠道，广泛宣传主题教育活动的重要意义，营造良好的学习氛围。

二、聚焦主线，学深悟透，强化理论武装

2023年4月，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话中明确把“学思想”放在“总要求”的第一位，把“强化理论学习”列为“重点措施”的第一条，深刻指出，“每次党内集中教育也都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，为全党团结统一奠定坚实思想基础。”这就充分彰显了强化理论学习在这次主题教育中的关键作用和引领地位。
在主题教育实践中，校党委始终聚焦深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线。校级领导干部带头参加读书班和集中学习，通过通读研读规定书目、观看红色电影、赴红色教育基地体验学习等方式，不断深化对党的创新理论的理解和认识。同时，充分利用网络、党报党刊、专题辅导用书、“学习强国”学习平台等媒介资源，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，确保理论学习不断线、不放松。
在学习过程中，还要注重将理论学习与实际工作相结合，引导师生在学思践悟中增强党性修养、提升工作本领。学校各支部坚持集中学习与个人自学相结合，以“三会一课”等形式开展学习讨论，分享学习心得和体会。通过一系列学习活动的开展，全校师生的政治理论水平和政治素养得到了显著提升。

三、求真务实，精准调研，推动问题解决

习近平总书记强调：“要深入调查研究。按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、‘两新’组织等基层单位，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。”
调查研究是主题教育活动的重要环节。校党委认真贯彻落实习近平总书记关于调查研究的重要论述和党中央关于大兴调查研究的部署要求，制定详细的调研方案。校级领导干部坚持实事求是、因地制宜的原则，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、统计分析等多种形式，深入处室、班级、宿舍等基层一线开展调研工作。
在调研过程中，注重发现问题、分析问题，解决问题。通过调研发现的问题和师生反映的强烈问题，及时召开成果交流会，制定相关整改措施，并形成调研发现问题与成果转化清单。同时，注重将调研成果转化为工作实效，推动学校各项事业的持续发展。

四、实干担当，为民服务，解决师生急难愁盼问题

主题教育活动的最终目的是要落实到为民服务上。校党委始终坚持以师生为中心的发展思想，深入践行群众路线，积极回应师生关切和期盼。在主题教育活动中，以校级领导干部为主体，结合调研成果和师生需求，确定了多个为民办实事项目，着力解决教职工住宿、通勤和学生宿舍、物品邮寄等关乎切身利益的问题。同时，部署各支部积极开展党员志愿服务活动，为师生提供力所能及的帮助和支持。
通过一系列为民服务项目的实施和党员志愿服务活动，解决一批师生面临的急难愁盼问题，增强了师生的获得感和幸福感。同时，这些活动的开展也进一步锤炼了党员干部的党性修养和为民情怀，为学校的和谐发展奠定了坚实的基础。

五、检视整改，明确问题，推动工作落实

在主题教育活动中，校党委坚持问题导向和效果导向相统一的原则，认真开展检视整改工作。通过对照上级要求、群众期望以及学校发展需要等方面查找存在的问题和不足；通过召开民主生活会和组织生活会等方式开展批评与自我批评；通过制定整改措施和明确整改时限等方式推动问题整改落实。
经过一系列检视整改工作的开展，梳理出了一批问题清单和整改措施清单，并逐项逐条抓好整改落实工作。同时，还要注重将检视整改工作与建章立制相结合起来，努力将好做法好经验以制度、机制的形式固定下来；通过修订完善干部选拔任用制度、中心组学习第一议题制度等相关制度文件来保障基层党建和教育教学管理服务质量螺旋提升；通过强化师德师风考核办法等措施来提高学校“立德树人”效果。

六、建章立制，树立长效机制

在主题教育活动中，我校党委注重建章立制工作的重要性。通过持续废、改、立校内规章制度的方式将好做法好经验及时以制度、机制的形式固定下来。关键有三方面：一是健全完善党内法规制度体系，如干部选拔任用、党建工作责任制等，确保各项工作有章可循、有据可依。二是优化工作流程，提高管理效率，推动学校治理体系和治理能力现代化。三是强化制度执行力和监督力，确保各项制度落地生根，发挥实效。
综上，高职院校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示，把学校师生更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，贯彻落实好党中央各项决策部署，圆满完成主题教育目标任务，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！

唐山幼儿师范高等专科学校李秉权
2024年7月24日