星火燎原,互助育人—“1+5+N”实践模式
(物理与电子工程学院学生第二党支部)
为深入学习贯彻党的二十大精神,巩固学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果,临沂大学物理与电子工程学院学生第二党支部(研究生党员为主体)在推进党建工作标准化、规范化、特色化、品牌化的过程中,探索形成了“星火燎原、互助育人—‘1+5+N’实践模式”的党员教育、全员育人新路径。
一、品牌内涵
“1”指每一个党员主体
“5”指5个互助着力点:
心理解压、经验沙龙、学困帮扶、公益实践、专业竞赛
“N”有两层含义:
①指某一项自主创建的个人品牌活动
②通过每个党员的个人品牌活动以辐射N名学生
“1+5+N”实践模式:在本学期内,每名学生党员依托某个着力点,通过发动个人优势加上具体活动的形式创建个人品牌,以点带面,优势互补,从而建立起党员教育、互助育人的共振矩阵。
二、实践目标
学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“人人皆可为师、人人皆可成才”理念,积极创建党建工作载体,创新育人模式,探索党员与党员之间、党员与群众之间自助互助的党建新路径,以期盘活学生党员群体的内生活力,实现星火燎原之势。
三、主要措施
(一)党员个人品牌项目
党员本人结合个人生活和学习实际,自主申报党员个人品牌项目,经过支委会考察酝酿,最终确定如下安排并进行公示。
(项目实施措施详见个人品牌项目策划书,另附。)
(临沂大学物理与电子工程学院 宋静供稿)