学生党建与创新创业教育协同推进的探索与实践

     “学生党建与创新创业教育协同推进”，即通过学生党建和创新创业教育的融合发展，打造既红又专的创新型人才。该模式的基本特点是：通过资源整合，把党的理论教育、创新创业教育和服务意识教育融合于“领雁工程”这个大平台，学员在这个平台上可以接受到党的红色教育、创新创业导师的一对一指导、更多优秀学员的组团取暖。
一、统筹推进，长远谋划，制定学生党建与创新创业融合发展工作计划
     为保证培训班更具有前瞻性、全局性，学院拟定了详细的工作计划：
     1、成立学生党建与创新创业融合发展工作小组。小组长由学院党委书记担任，各系主任、学生支部书记和相关学生干部为组员，整合各方资源，明确各自职责，保证各项工作的高效开展。
     2、持续打造并培育新的学生党建与创新创业融合发展的工作平台。“领雁工程”培训班是学院党委在学生党建与创新创业融合发展上做出的尝试，目前新打培育出了“微党课”、“学生党员公寓导师契约制”等新的载体。
     3、制定鼓励融合发展的制度。学院从资金、政策等各方面制定了诸如给予育人工作量认定等方面的鼓励老师上党课、做兼职团委副书记、做入党积极分子的培养联系人和指导学生创新创业的激励机制，诸如给予论文版面费报销、评奖评优和党员发展等给予一定倾斜的支持学生积极参与创新创业的保障措施。
     4、不断修订和完善促进融合发展的课程培训体系。三年多的探索，学院逐渐形成了一套门类齐全的课程培训体系，包括学生党员自己上讲台讲党课、深受学生喜爱的专业课党员教师上党课、学员到社区参加志愿服务、学生党员公寓帮扶、创新方面的优秀校友做专题讲座、校外创业大咖做专题讲座、“双高”教师给学生当面指导、学员经验交流等。
二、稳扎稳打，步步为营，逐步推进学生党建与创新创业融合发展各项活动
     学院学生党建与创新创业融合发展目前形成了以“领雁工程”培训班为核心，相关平台为辅助的载体，并扎实推进了一些列活动的开展：
     1、“领雁工程”每期都会举行隆重的开班仪式，并邀请学院领导参与开班仪式结束后，都有重量级的嘉宾做主题讲座；
     2、在每一期培训班结束时，都会评选出优秀学员，并举行隆重的结业典礼，颁发结业证书、优秀学员奖杯和奖品；
     3、开设“优秀校友创业讲座论坛”，邀请创业英雄、创新英雄担任主讲；
     4、邀请学院双高教师做学生创新创业指导教师，对学生进行一对一指导；
     5、举行创新交流会（论文和课题撰写、创意大比拼、专利申报等）；
     6、举行各种形式的团队建设素质拓展活动；
     7、开展各类社区服务活动，学生党员结对帮扶寝室活动、微党课活动等；
     8、利用每次培训交流的机会，积极宣传新苗计划、大学生创新创业项目、互联网+、职业生涯规划大赛等各类创新创业比赛，动员学员积极参与。
三、发挥“领雁工程”的辐射作用，实现融合发展在学院的全面推开
     “领雁工程”是学院学生党建与创新创业教育融合发展的核心平台，考虑到培训的效果，目前每期限招30名学员，通过这30名学员辐射带动学院全体学生党员、入党积极分子等学生骨干，最终培养出一大批“红色”创新创业人才。
     目前学院以“领雁工程”为引领，已经带动了学院全体学生党员、相当部分入党积极分子和部分普通同学积极参与到“红色”教育和创新创业活动中来，取得了明显成效。三年多来，据不完全统计，培训班学员及辐射带动的学生党员公开发表论文60余篇，主持或参与大学生创新创业项目、省新苗等近30项，获得“十佳青年”、“宁波市优秀大学生”、“优秀毕业生”、“优秀学生”、等各类荣誉称号近600人次，获得国家奖学金、省政府奖学金、校长奖学金等各类奖学金近300人次，参加各类竞赛100多人次。
四、增强学生自我教育、自主学习能力，不断提高学生的自觉意识
     教育的成效如何，关键在于学生自我的认识和接受程度。为此，学院特别加强了学生内动力激发的培育和训练：
     1、优秀意识教育。针对领雁工程培训班学员，全体学生党员、入党积极分子、普通在校生进行不同层次的宣传教育，比如作为培训班学员，是作为既红又专的人才培养目标进行培养的，需要付出的更多，后面的收获也会更多；作为普通大学生，是社会未来发展的中坚力量，理应把自己培养成为具有坚定理想信念，具有创新创业素养的新时代大学生。
     2、主体意识教育。经常跟学生告知：作为社会主义国家的21世纪大学生，都是这个时代的主人，都是社会和国家发展的主人，国家发展的好坏跟我们每位大学生息息相关，每人贡献自己的一份力量才带来了国家的逐渐强大。
     3、兴趣教育。兴趣是最好的老师，学院通过各种活动，吸引同学们积极参与其中，体验奋斗的快乐，收获的快乐，进而对提升自我的理想信念、道德情操、创新创业具有浓厚兴趣，学生就会自觉的靠近党组织、接受党的教育、积极投身于创新创业各项活动中。
     4、团队意识教育。通过各种团队素质拓展活动，培养学生的团队领导力、团队协作力、团队凝聚力，让学生意识到：一个人优秀不算优秀，团队优秀才是优秀；一个人走可以走得快；大家一起走才能走得远。